《梦回塔希提》的表演，恰似人类写给海洋的抒情长诗。

欢乐剧场内，海狮尾鳍击打水面的节奏与驯养员的哨声交织，海兽馆露天池中，斑海豹身伴清波嬉戏。这些海洋生灵展示的“智慧”，在掌声雷动中引发更深层的叩问：人类究竟是在欣赏造物主的神奇，还是在度量自身改造自然的能力？穿过球幕影院穹顶时，《飞越大连》的数字化镜头正掠过星海湾跨海大桥的钢铁弧线，虚拟与现实交织的光影中，我忽然读懂这座滨海之城的精神图谱——从威尼斯水城的文化移植到海洋公园的生态再造，本质上都是人类对自然法则的探索与尊重。

幽蓝光影里的珊瑚馆，海平面下几十米的妖艳水母触手可及，珊瑚与狮子鱼相映成趣，小丑鱼在清透玻璃后逡巡。不远处鸟语林的双角犀鸟昂起头颅，丹顶鹤展开双翼，人工营造的生境与自然野趣形成微妙对照。暮色降临时，二十四中金普学校的旗帜在观景台猎猎作响，这一刻的晚风里，我触摸到了生态文明的真实温度。

归途中回望东港的霓虹，海水正轻抚着防波堤上的人工礁石。威尼斯水城的拱桥与老虎滩的海兽馆在暮色中渐次隐去，但胸腔里激荡的思考愈发清晰：人类文明的每一次进阶，都应以更深厚的谦卑为底色。当大连的碧海成为生态叙事的稿纸，我们这代人的笔锋，注定要书写敬畏与理性并存的篇章。

在这个充满求知欲的年纪，作为一名高中生，我有幸参与了大连老虎滩海洋公园的研学活动。这次研学并非简单的游览，而是一次将课本知识与现实世界深度融合、运用研究性学习方法探索海洋奥秘的宝贵经历，极大地提升了我的学习素养。

  一、研究性学习的前期准备

在前往老虎滩海洋公园之前，我和小组成员共同确定了研究主题——“海洋生物的生存智慧与生态保护”。为了让研究更具针对性和深度，我们通过图书馆查阅专业书籍、在学术数据库中搜索论文，以及观看海洋科普纪录片等方式，初步了解了海洋生态系统的基本构成、海洋生物的分类及独特生存技能。同时，我们还制定了详细的研学计划，明确了在海洋公园内需要重点观察和研究的区域，如极地馆、珊瑚馆、海兽馆等，并设计了观察记录表和采访提纲，为实地研究做好充分准备。

  二、实地观察与数据采集

踏入老虎滩海洋公园，我们仿佛进入了一个神秘的海洋王国。在极地馆，我们近距离观察到了憨态可掬的企鹅和威风凛凛的北极熊。通过观察，我们发现企鹅独特的身体结构——短小的翅膀和流线型的身体，使其在水中游动时既灵活又高效；而北极熊厚厚的脂肪层和保暖的皮毛，帮助它们在寒冷的极地环境中保持体温。我们详细记录下这些生物特征，并结合之前所学的生物学知识，思考这些特征与生存环境之间的适应性关系。

在珊瑚馆，五彩斑斓的珊瑚礁群让我们惊叹不已。我们利用手机拍摄照片和视频，仔细观察不同种类珊瑚的形态、颜色以及它们周围生活的小鱼、小虾等生物。同时，我们向讲解员请教珊瑚的生长习性、珊瑚礁生态系统的重要性以及目前面临的威胁。讲解员告诉我们，海洋污染、全球气候变暖导致的海水温度上升等问题，正在使珊瑚礁面临白化甚至死亡的危机。我们将这些信息认真记录下来，为后续的研究分析积累了丰富的数据。

在海兽馆，我们观察海狮、海豹等海洋哺乳动物的行为，发现它们具有较强的学习和模仿能力。通过与饲养员的交流，我们了解到这些海兽的训练过程以及它们在生态系统中的角色，进一步丰富了我们对海洋生物的认识。

在鸟语林，我们仿佛置身于鸟类的天堂。各种各样的飞鸟或在空中自由翱翔，或在枝头欢快啼鸣。我们观察到鹦鹉不仅羽毛色彩艳丽，还能模仿人类说话，通过与饲养员交流得知，这源于鹦鹉发达的鸣管和舌头结构；火烈鸟细长的腿和脖颈，使其能够在浅水区优雅觅食和栖息。我们用相机记录下这些鸟类的独特姿态，同时思考鸟类与海洋生态系统的关联，比如部分海鸟在海洋生态链中作为捕食者和被捕食者的双重角色，以及它们在生态系统物质循环和能量流动中的作用。

三、小组研讨与分析总结

研学活动结束后，我们小组多次开展线上和线下会议，对采集到的数据和信息进行整理与分析。我们将观察到的海洋生物的生存智慧进行分类总结，如身体结构适应、行为适应等方面，并结合生态学知识，探讨这些智慧在维持海洋生态平衡中的作用。同时，针对我们了解到的海洋生态面临的问题，我们从多个角度进行分析，思考人类活动对海洋生态系统的影响。

在研讨过程中，我们还参考了更多的学术资料，对比其他地区海洋生态保护的成功案例，尝试提出一些切实可行的保护建议。而鸟语林和VR极限飞球的经历，也为我们的讨论注入了新的思路。我们意识到生态保护不仅局限于海洋生物，还应涵盖整个生态系统的多样性；VR技术等新兴科技手段，或许能在生态保护的科普宣传和教育推广中发挥重要作用。通过激烈的讨论和思维碰撞，我们不仅加深了对海洋知识的理解，还学会了从不同的视角看待问题，提高了分析问题和解决问题的能力。

四、学习素养的提升与感悟

这次研学活动让我深刻体会到研究性学习的魅力。在整个过程中，我学会了如何自主确定研究主题、制定研究计划，如何通过多种途径收集和整理资料，如何与小组成员合作交流、共同解决问题。这种学习方式打破了传统课堂的局限，让我能够主动地探索知识，培养了我的自主学习能力和创新思维。

同时，通过对海洋生物生存智慧和生态保护问题的研究，以及在鸟语林和VR极限飞球中的独特体验，我更加深刻地认识到整个生态系统的脆弱性和保护生态环境的重要性。这不仅增强了我的社会责任感，也让我明白作为一名高中生，应该从自身做起，节约资源、减少污染，积极宣传生态保护知识，利用科技手段创新宣传方式，为保护我们的美丽家园贡献自己的一份力量。

大连老虎滩海洋公园研学活动，是一次知识与实践的完美结合，是一次学习素养的全面提升之旅。它让我在探索海洋与生态奥秘的过程中，收获了知识，锻炼了能力，更坚定了我用所学知识为社会发展贡献力量的决心。

【高一5班侯文嘉】

随春好，春与人宜。期中考试结束，抱着散心的态度，我踏上了春季社会实践之旅。第一站，东港。班级解散，自由组合出行。我和姜同学一同前行，我无意间发现了一个绝佳拍照地点：一面镜子。镜子里映着一切美好和开心的事物，海水的波涛，形状奇异的龙柏，还有我与我的好朋友。我惊叹于我的发现，她说我是她的御用摄影师。我们的脸上是掩不住的喜悦，这趟旅途从这真正开始。

第二站，极地馆。海豚表演前，可以在大屏幕进行互动。最开始只有几条，后来铺满整个屏幕，多到传不完。大家诉说着对老师们的喜爱，玩班级里的梗。回到家后，我点击公众号看下一场海豚表演的互动，不再有少年们清一色无拘无束，无所顾忌的话语，而是成年人各自的愿景、对子女的期望。这种莫大的转变让我想到了其他游客的那句“年轻真好”。是啊，正是因为年轻，我们才能这么热血沸腾；正是因为年轻，我们才什么都敢想敢试。这就是我们一生一次、永不回头的青春。

终点站，鸟语林。郁郁葱葱，涓涓细流，唯独听不见鸟鸣。被拉上舞台表演算术的鹦鹉，被紧闭在方寸空间的鸟类，面对日复一日的日子，你们在想什么呢？动物园设立的目的是让人们了解动物，而禁锢本身却又在扼杀它们的天性。动物们应生活在属于它们的天地里，拥抱自然，融入自然，而不是被人为控制和束缚。如何在走近动物、了解动物以及尊重动物天性，还动物以自由空间找到最佳平衡点，是人类的一项亟待解决的课题。我多么希望，人类与动物相处的过程，是一种双向奔赴，彼此快乐的过程！我深信，这一天一定会到来。

我喜欢旅行，旅行把我扔到一个新的环境，让我得以重新审视我与自我、与社会、与自然的关系。老虎滩我曾经去过，摸索着往日的记忆，我有了新的体验与心得。这次春游注定是我高中生活中的一个特别的经历，它将被我珍藏在记忆里，永远绚烂。

【高一六班王清哲】

大连老虎滩是集海洋文化与自然景观于一体的研学圣地。我将从所见所闻出发，结合海洋知识与文化体验，展现这次研学带来的独特感悟。

海风裹挟着咸涩的气息掠过耳畔，大连老虎滩的研学之旅在我的记忆里烙下了深刻的印记。当双脚真正踏入这片承载着自然奥秘与人文故事的土地，我才发现，这不仅是一场与海洋的亲密接触，更是一次对生命、生态与文化的深度思考。

在极地海洋馆，我仿佛穿越到了地球的两极。白鲸优雅地摆动尾鳍，划出一道灵动的弧线，透过巨大的亚克力玻璃，它那澄澈的眼睛仿佛在诉说着深海的故事。企鹅们摇摇晃晃地踱步，时而一头扎进水中，展现出与陆地上截然不同的矫健身姿。最令人震撼的是北极熊，庞大的身躯在水中自如穿梭，让我真切感受到了极地生物强大的适应能力。这些来自极地的精灵们，以鲜活的姿态颠覆了我以往从书本上获取的认知，让我明白每一种生命都有其独特的生存智慧，也让我对广袤的大自然充满了敬畏。

漫步在珊瑚馆，五彩斑斓的珊瑚群构成了一个梦幻般的海底花园。形态各异的珊瑚如同海底的植物，随着水流轻轻摇曳，有的像鹿角般舒展，有的似花朵般绽放。然而，讲解员的一番话却让我陷入沉思。由于全球气候变暖、海水污染等问题，珊瑚正面临着严重的白化危机。那些美丽的珊瑚，或许在未来的某一天就会消失不见。这让我深刻认识到，海洋生态系统是如此脆弱，而人类的每一个行为都可能对其产生巨大的影响。保护海洋环境，早已不是一句空洞的口号，而是我们每个人都必须承担的责任。

除了丰富的海洋生物，老虎滩的传说也为这片海域增添了神秘的色彩。相传，很久以前，一只恶虎经常在海边伤人，一位勇敢的青年为了保护村民，与恶虎展开了殊死搏斗，最终将恶虎打死，自己也因伤势过重而牺牲。后来，人们为了纪念这位英雄，就把这片海域称为“老虎滩”。这个传说不仅展现了人类与自然抗争的勇气，也让我感受到了大连人民对正义与英雄的崇敬。它像一条纽带，将过去与现在连接起来，让我在领略自然之美的同时，也触摸到了这座城市的文化脉搏。 此次老虎滩研学，更像是一堂生动的社会实践课。在与海洋生物近距离接触的过程中，我学会了观察与思考；在聆听生态保护的讲解时，我树立了环保意识；在了解当地的传说故事时，我感受到了文化传承的力量。这不仅拓宽了我的知识面，更让我明白了自己与自然、与社会的紧密联系。

当夕阳为老虎滩镀上一层金色的光芒，我带着满满的收获与思考踏上归途。这次研学之旅，让我对海洋有了更深的热爱，也对未来有了更多的责任感。我希望，在未来的日子里，能够尽自己的一份力量，守护这片蔚蓝的海洋，让老虎滩的美丽永远延续下去。

【高一7班何悦畅】